分布式能源實(shí)訓(xùn)室建設(shè)解決方案

分布式能源實(shí)訓(xùn)室建設(shè)解決方案

一、項(xiàng)目概述

在國家能源轉(zhuǎn)型與 “雙碳” 目標(biāo)的戰(zhàn)略指引下，分布式能源在能源體系中的地位愈發(fā)關(guān)鍵。本分布式能源實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目，旨在打造集理論教學(xué)、實(shí)踐操作、技術(shù)研發(fā)和成果展示于一體的綜合性平臺。通過模擬真實(shí)的分布式能源系統(tǒng)環(huán)境，讓學(xué)生深入理解其原理、技術(shù)與應(yīng)用，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)等專業(yè)技能，為能源領(lǐng)域培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才。同時(shí)，促進(jìn)高校、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)的產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)分布式能源技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

l 針對本科生，著重培養(yǎng)其分布式能源基礎(chǔ)理論和基本技能，提升解決實(shí)際工程問題的能力；

l 研究生則聚焦于深入理論和前沿技術(shù)的掌握，強(qiáng)化科研創(chuàng)新能力；

l 職業(yè)教育學(xué)生以實(shí)際操作技能培養(yǎng)為主，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。

（二）教學(xué)內(nèi)容

蓋分布式能源基礎(chǔ)理論，如定義、分類、特點(diǎn)、應(yīng)用及政策法規(guī)；應(yīng)用技術(shù)課程，包括分布式光伏發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電、儲能、微電網(wǎng)等技術(shù)；系統(tǒng)集成與優(yōu)化課程，涉及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)；能源管理與智能控制課程，包含能源管理系統(tǒng)原理、功能、應(yīng)用及智能控制技術(shù)等。

（三）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

設(shè)置光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、風(fēng)能發(fā)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、能源存儲系統(tǒng)性能測試與分析、微電網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)行與控制、分布式能源系統(tǒng)集成與優(yōu)化綜合實(shí)訓(xùn)等項(xiàng)目，注重理論與實(shí)踐結(jié)合、系統(tǒng)性與綜合性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)性、安全性與可操作性。

（四）考核評價(jià)

構(gòu)建包含實(shí)訓(xùn)過程評價(jià)（學(xué)習(xí)態(tài)度、操作技能、團(tuán)隊(duì)合作等）、實(shí)訓(xùn)成果評價(jià)（完整性、正確性等）、技能競賽與創(chuàng)新項(xiàng)目評價(jià)（實(shí)際操作和創(chuàng)新思維等）以及產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目評估（項(xiàng)目目標(biāo)、過程、成果及學(xué)生表現(xiàn)）的全面考核評價(jià)體系。

三、系統(tǒng)功能

（一）能源轉(zhuǎn)換與供應(yīng)模擬

模擬分布式光伏發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電、燃料電池發(fā)電等多種能源轉(zhuǎn)換過程，以及向不同負(fù)載供應(yīng)電力、熱能和制冷的功能，展示能源綜合利用場景。

（二）系統(tǒng)運(yùn)行監(jiān)控

實(shí)時(shí)監(jiān)測分布式能源系統(tǒng)各設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)，如電壓、電流、功率、溫度等，通過監(jiān)控軟件實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集、處理、存儲和可視化展示，便于及時(shí)掌握系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)。

（三）實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新實(shí)踐支持

為學(xué)生提供各類實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具，支持開展各類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)踐，如系統(tǒng)優(yōu)化設(shè)計(jì)、新技術(shù)應(yīng)用探索等。

（四）產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)

作為企業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)基地，提供定制化培訓(xùn)課程；與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化；為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，助力其了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。