北京新能源和可再生能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃

北京市“十二五”時期新能源 和可再生能源發(fā)展規(guī)劃

前 言

在全球應對氣候變化、各發(fā)達國家競相搶占新能源和可再生能源發(fā)展先機的背景下，大力開發(fā)利用新能源和可再生能源已成為建設“人文北京、科技北京、綠色北京”和中國特色世界城市的重要載體，是優(yōu)化首都能源結(jié)構(gòu)、搶占新一輪國際競爭戰(zhàn)略制高點的重大舉措，對于增強首都創(chuàng)新能力、培育未來經(jīng)濟戰(zhàn)略支撐、實現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。

本規(guī)劃是依據(jù)《北京市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》、《北京市“十二五”時期能源發(fā)展建設規(guī)劃》和國家《可再生能源發(fā)展“十二五”規(guī)劃》首次編制的市級一般專項規(guī)劃，在認真分析我市發(fā)展新能源的區(qū)位優(yōu)勢、科技資源優(yōu)勢的基礎上，立足北京，著眼全國，面向世界，提出了“十二五”時期新能源和可再生能源發(fā)展的指導思想、發(fā)展目標、主要任務、重大項目和政策措施，是指導今后五年本市新能源和可再生能源發(fā)展的重要依據(jù)。

本規(guī)劃中新能源和可再生能源范圍主要包括：太陽能、地熱能、生物質(zhì)能、風能、小水電等新能源和可再生能源品種以及新能源汽車等。規(guī)劃期為2011年—2015年。

第一章 發(fā)展基礎

一、資源及分布

北京市新能源和可再生能源品種比較齊全，主要包括太陽能、地熱能、生物質(zhì)能、風能和小水電等，但相對于資源大省，本市新能源和可再生能源資源總量較少。

太陽能資源儲量豐富。北京屬于全國太陽能資源區(qū)域二類地區(qū)，分布呈現(xiàn)南、北多，中部少的型態(tài)，東北部上甸子、湯河口一帶及延慶盆地輻射條件較好。

地熱、余熱潛力較大。據(jù)初步勘測，地熱資源年可利用量約350萬噸標準煤;再生水和工業(yè)余熱資源年可開發(fā)利用約60萬噸標準煤。主要分布在延慶、海淀、大興、昌平、順義等區(qū)縣。

生物質(zhì)能資源種類多樣。本市生物質(zhì)能資源主要包括農(nóng)業(yè)廢棄物、林業(yè)廢棄物、畜禽糞污、生活垃圾、餐廚垃圾及污泥等。其中城市發(fā)展新區(qū)和生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的生物質(zhì)能資源約占全市生物質(zhì)能資源總量的80%以上。

風能資源相對不足。北京風能資源儲量約為460萬千瓦，目前已探明的風資源可利用量合計約為45萬千瓦，主要分布于延慶、密云、門頭溝等北部及西北部山區(qū)。

水電資源儲量較少。根據(jù)全國水力資源復查成果分析，北京市水力資源技術(shù)可開發(fā)量約為58.5萬千瓦，經(jīng)濟可開發(fā)量約為41.4萬千瓦，主要分布于潮白河、拒馬河、京密引水渠等河流。

二、發(fā)展成效

“十一五”期間，本市新能源和可再生能源開發(fā)利用步伐不斷加快，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。特別是奧運會的成功舉辦，建成了一批標志性的重點示范項目，兌現(xiàn)了“綠色奧運”的承諾，極大地促進了本市新能源和可再生能源的發(fā)展。2010年，本市新能源和可再生能源開發(fā)利用總量為223萬噸標準煤，比2005年增長2.7倍，年均增速達30.1%，占全市能源消費總量的比重達到3.2%;新能源和可再生能源產(chǎn)值達到400億元。

“十一五”期間北京市新能源和可再生能源開發(fā)利用情況

(一)建成一批重點示范項目，開發(fā)利用水平不斷提高。

太陽能推廣利用跨越發(fā)展。以“陽光雙百”和“金色陽光”工程等一批太陽能綜合利用項目為突破口，本市太陽能開發(fā)利用規(guī)模和技術(shù)水平顯著提升。2010年，太陽能利用總量約為98萬噸標準煤，其中，太陽能熱水器面積累計達到600萬平方米以上，與建筑結(jié)合的太陽能采暖面積累計約30萬平方米;光伏發(fā)電裝機容量累計約2.3兆瓦,太陽能燈累計13萬盞以上。“十一五”期間太陽能利用年均增長15.7%，利用總量翻番。

陽光浴室工程：截止到2010年底，本市建成陽光浴室840余座。通過推廣建設以村為單位的村級太陽能浴室，有效地解決了本市農(nóng)村地區(qū)村民洗浴，特別是冬季洗浴難的問題，大幅度降低了農(nóng)民洗澡費用，促進了農(nóng)村家庭和諧和生態(tài)環(huán)境建設。

陽光校園工程：截止到2010年底，本市建成陽光校園100余座。通過開展陽光校園工程，在本市有條件的中小學建設太陽能熱水、太陽能燈、小型并網(wǎng)光伏發(fā)電、太陽能科普教室等，在少年兒童中樹立了使用和推廣新能源和可再生能源的意識。同時，通過學生、家長、企業(yè)等多方共同參與，實現(xiàn)了“小手拉大手”，提高了全社會對發(fā)展太陽能重要性的認識，培養(yǎng)綠色生活方式和消費理念，在全社會形成關(guān)注新能源、利用新能源的良好社會氛圍。